Publicystyka - ngo.pl

Najnowszy, oficjalny projekt rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej, skierowany 13 sierpnia 2026 roku do Rządowego Centrum Legislacji, przynosi kluczowe rozstrzygnięcia dla środowiska edukacji domowej. Choć samo rozporządzenie wchodzi w życie, to najbardziej wymagający przepis, obligujący do stacjonarnego przeprowadzania egzaminów klasyfikacyjnych (§ 1 pkt 8), zacznie obowiązywać dopiero od 1 września 2027 roku.

Decyzja ta jest bezpośrednim efektem wielomiesięcznej, intensywnej pracy, merytorycznego dialogu oraz determinacji całej naszej społeczności. Dzięki zaangażowaniu kluczowych instytucji w Polsce – w tym Kancelarii Prezydenta, parlamentarzystów oraz przedstawicieli ministerstw – udało się wypracować rozwiązanie uwzględniające głos strony społecznej.

1. Stabilizacja roku szkolnego 2026/2027
Uczniowie i rodzice zyskują pełny rok spokoju i stabilności logistycznej. Wyłączenie przepisu o natychmiastowej stacjonarności zdejmuje z rodzin ryzyko nagłych zmian organizacyjnych od nadchodzącego września.

2. Ochrona praw uczniów z niepełnosprawnościami oraz chorych
W oficjalnym raporcie z konsultacji resort edukacji uwzględnił postulaty organizacji pacjenckich. W rezultacie wprowadzono przepis (§ 17a ust. 8), który umożliwia uczniom chorym oraz z orzeczeniem o niepełnosprawności zdawanie egzaminów w domu lub w szpitalu na wniosek rodziców.

3. Akceptacja argumentów merytorycznych przez MEN
Ministerstwo w uzasadnieniu projektu wprost uznało, że wprowadzenie tak głębokich obostrzeń bez odpowiedniego okresu przejściowego stanowiłoby zbyt duże obciążenie organizacyjne dla rodzin.

Odroczenie to ogromny sukces, ale nie spoczywamy na laurach. To nie jest zwycięstwo – to ustępstwo, które wywalczyliśmy wspólnym wysiłkiem. Walczymy dalej, bo naszym celem jest coś więcej niż roczna prolongata.

Strategiczne cele na najbliższe 12 miesięcy:

1. Wsparcie Obywatelskiego Projektu Ustawy
Głównym celem jest trwałe, ustawowe uregulowanie kwestii egzaminów online – raz na zawsze, bez ryzyka kolejnych rozporządzeń wprowadzanych odgórnie. Łączmy siły i wspierajmy inicjatywę Szkoły w Chmurze, która przygotowała Obywatelski Projekt Ustawy. Wspólnie dążymy do zebrania 100 000 podpisów, aby wprowadzić nowoczesne, bezpieczne egzaminy cyfrowe bezpośrednio do polskiego porządku prawnego.

2. Zaskarżenie rozporządzenia do Trybunału Konstytucyjnego
Rozporządzenie MEN i tak wejdzie w życie – jedynie odracza zakaz egzaminów online do 1 września 2027 roku, nie usuwa go. Dlatego równolegle będziemy dążyć do zaskarżenia tego przepisu przed Trybunałem Konstytucyjnym, oceniając jego zgodność z ustawą i prawami rodzin do wyboru formy edukacji.

Teraz najważniejsze jest, żebyśmy się mobilizowali i wywalczyli stabilne, trwałe rozwiązania – takie, dzięki którym nasza społeczność nie będzie musiała co roku bronić się przed kolejnymi atakami na edukację domową.

Prosimy o udostępnianie tej wiadomości, aby dotarła do wszystkich zainteresowanych rodziców i uczniów, niosąc spokój i jasną perspektywę na nadchodzący rok szkolny.

Dokumenty dostępne są na stronie https://legislacja.gov.pl/projekt/12410056/katalog/13202623#13202623

Choć to jeszcze nie koniec walki o ustabilizowanie egzaminów online, serdecznie dziękujemy wszystkim zaangażowanym osobom, a szczególnie naszej grupie roboczej STOP117, która w ostatnich tygodniach dosłownie nie spała, wysyłając maile do gmin, poradni psychologiczno-pedagogicznych, posłów, senatorów i centrów zdrowia psychicznego.

Wszystkie sukcesywnie przekazujemy do MEN i innych podmiotów oraz publikujemy na stronie stop117.fabiandigital.org . Dziękujemy każdej osobie i każdemu podmiotowi za otwartość i serce w obronie praw do edukacji.

Dziękujemy Marlenie, Małgorzacie, Oli, Agnieszce, Dorocie, Ani, Anecie z naszej grupy które pomogły nam poruszyć niebo i ziemię. Wielkie uściski dla was. Jesteście niesamowite.

Dziękujemy!