Publicystyka - ngo.pl

Inicjatywa była nie tylko formą edukacji artystyczno-kulturalnej, ale też okazją do integracji – stworzona została przestrzeń o międzypokoleniowym, otwartym i pełnym kreatywnego wigoru charakterze.

Motywy indiańskie bardzo dobrze sprawdziły się jako źródło inspiracji plastycznych oraz uniwersalny zestaw odniesień czytelnych dla dzieci, które bezproblemowo zatapiały się w świecie pióropuszy, łuków i totemów. Na początku warsztatów każde z dzieci wymyślało swoje indiańskie imię i na sześć dni przybierało nową tożsamość. Wszystko to okazało się bardzo stymulujące dla dziecięcej wyobraźni – uczestnicy wielokrotnie tworzyli własne narracje i zabawy, które w bardzo naturalny sposób łączyły się z programem zajęć.

Wśród aktywności, w których dzieci mogły brać udział w czasie „Wiosek Indiańskich”, znalazły się między innymi: budowanie tipi, gry ruchowe, zabawy z gliną, konstruowanie i malowanie totemu, chodzenie na szczudłach, tworzenie łuku, strzał, naszyjników, łapaczy snów oraz indiańskich instrumentów muzycznych. Instruktorzy pracowali z grupami liczącymi ok. 15-20 dzieci.

Organizatorami warsztatów było Stowarzyszenie Kulturalny Kamień oraz Kamieński Dom Kultury, który zapewnił wsparcie techniczne.