Publicystyka - ngo.pl

Mamy przełomowe wieści prosto z Brukseli. Do naszej wiadomości wpłynęła informacja od jednego z europosłów że  Grupa ESN (Europa Narodów Suwerennych) złożyła oficjalny wniosek o rozpatrzenie naszej Petycji nr 1624/2026 w trybie pilnym. Europosłowie domagają się włączenia jej do porządku obrad już we wrześniu 2026 roku. 

Cel jest jasny: sprawa musi trafić na oficjalne posiedzenie Komisji Petycji (PETI) w październiku 2026 roku, gdzie zostanie omówiona w bezpośredniej obecności przedstawicieli Komisji Europejskiej.

Petycja dotyczy projektu rozporządzenia Ministerstwa Edukacji Narodowej (MEN), które ma znieść możliwość zdalnego przeprowadzania corocznych egzaminów klasyfikacyjnych dla uczniów w edukacji domowej. W unijnym wniosku wprost wskazano, że powszechny wymóg fizycznej obecności uderzy w uczniów z niepełnosprawnościami, specjalnymi potrzebami edukacyjnymi lub poważnymi problemami zdrowotnymi. Zmiany odetną od edukacji także rodziny borykające się z barierami geograficznymi i ekonomicznymi.

Działania polskiego ministerstwa budzą ogromne obawy prawne na szczeblu międzynarodowym. Jako wnioskodawcy wprost zarzucamy projektowi MEN naruszenie kluczowych artykułów Karty Praw Podstawowych Unii Europejskiej – w tym artykułu 14 (prawo do nauki), artykułu 21 (niedyskryminacja) oraz artykułu 26 (integracja osób z niepełnosprawnościami). 

Co ważne, te alarmujące obawy oficjalnie poparły liczne organizacje pacjenckie i nauczyciele. Wskazują one, że zakaz uderzy również w nauczycieli z niepełnosprawnościami, którzy dotychczas egzaminowali zdalnie.

Ministerstwo planuje wprowadzić te radykalne zmiany od 1 września. Jednak z docierających do nas informacji wynika, że prace nad projektem zostały chwilowo wstrzymane na wyższym szczeblu decyzyjnym. Ponieważ przepisy dotyczą wyjątkowo wrażliwej grupy obywateli, Europosłowie domagają się  dyskusji z Komisją Europejską jeszcze przed ostatecznym wejściem zmian w życie. Gdyby proponowane przez MEN prawo było sprawiedliwe, nikt w Parlamencie Europejskim nie żądałby nadania sprawie statusu absolutnego priorytetu.