Publicystyka - ngo.pl

1 280 szkół wzięło udział w projekcie, przynajmniej 1077 z nich przeprowadziło wybory młodzieżowe. 3 471 uczniów i uczennic realizowało projekt w swoich szkołach. 646 szkół przeprowadziło kampanie zachęcające dorosłych do głosowania. 759 szkół zrealizowało lekcje na temat Parlamentu Europejskiego i Unii Europejskiej. 184 szkoły przeprowadziły debaty dotyczące uczestnictwa młodych w rzeczywistości wyborczej oraz tematów aktualnie poruszanych w Unii Europejskiej.

Liczba uprawnionych: 249 882, liczba głosujących: 151 271 liczba głosów nieważnych 6 987, liczba głosów ważnych 144 284. Frekwencja wyniosła 60, 57%, w gimnazjach: 65,02%, w szkołach ponadgimnazjalnych: 55,11%.

Uczniowie zorganizowali w swoich gminach kampanie profrekwencyjne, przekonując rodziców, sąsiadów i innych mieszkańców swojej gminy do udziału w głosowaniu 25 maja. Przed szkolnymi wyborami uczniowie odwiedzali stronę www.latarnikwyborczy.pl, sprawdzając, który z komitetów startujących w wyborach reprezentuje poglądy najbardziej zbliżone do ich własnych.

W tysiącach szkół trwały różnorodne akcje. Na stronie www.mlodzi.ceo.org.pl można przeczytać ponad 609 wciąż aktualizowanych relacji ze szkół. Oto przykłady:

- Gimnazjum nr 2 w Zespole Szkół im. Józefa Piłsudskiego w Wesołej: Przygotowując Młodzieżowe Wybory do Parlamentu Europejskiego w naszym gimnazjum prowadzimy akcję edukacyjną wśród naszych kolegów i koleżanek. Przygotowaliśmy specjalną tablicę informacyjną dotyczącą Parlamentu Europejskiego, jak również naszego głosowania w dn. 19 maja. Przeprowadzamy także rozmowy indywidualne. Na terenie szkoły rozwiesiliśmy plakaty i ulotki wyborcze. Jednocześnie prowadzimy też aktywną akcję profrekwencyjną na terenie naszej miejscowości. W miejscach widocznych i często odwiedzanych rozwiesiliśmy plakaty zachęcające dorosłych do udziału w głosowaniu w dn. 25 maja. Roznosimy również ulotki do poszczególnych domów. Podobne ulotki rozdaliśmy także naszym szkolnym kolegom i koleżankom do przekazania dorosłym członkom swoich rodzin. Nasz nauczyciel - opiekun zachęcał również do udziału w głosowaniu podczas spotkania z rodzicami na wywiadówce szkolnej. Przygotowując się do udziału w projekcie nasz zespół uczestniczył w projekcie nasz zespół uczestniczył w specjalnych warsztatach szkoleniowych zorganizowanych przez Centrum Edukacji Obywatelskiej w Rzeszowie, dotyczących organizowania akcji profrekwencyjnej.

- Gimnazjum w Starym Kurowie: We wtorek, 6 maja 2014 roku, wśród obu klas drugich przeprowadziliśmy eliminacje do szkolnego konkursu "1 z 10". Tych, którzy poradzili sobie najlepiej, czeka drugi etap konkursu. Uczniowie klas drugich mogli sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności w dziesięciu przygotowanych przez nas pytaniach.

- Zespół Szkół nr 3 im. Mikołaja Reja: W naszej szkole zorganizowano flash mob, w którym wzięli udział wszyscy uczniowie naszej szkoły wraz z nauczycielami. Ponadto uczniowie klasy I i II LOP zorganizowali w godz. 1430–1530 na ulicy Wojska Polskiego i Jana Pawła II w Kędzierzynie-Koźlu happening w ramach kampanii pro frekwencyjnej. Celem akcji była promocja tematu 10-lecia Polski w Unii Europejskiej oraz zachęcanie do udziału w wyborach do Parlamentu Europejskiego. Uczniowie klasy I godnie reprezentowali klasę policyjną - marszem i śpiewem zachęcali przechodniów do udziału w wyborach. Natomiast uczniowie klasy II ( 6 osób przebranych w tradycyjne stroje szlacheckie) nieśli transparenty, rozdawali ulotki, balony i własnoręcznie zrobione flagi: UE i Polski.

Projekt prowadzi Centrum Edukacji Obywatelskiej. Towarzyszy on wszystkim wyborom i referendom w Polsce od 1995 roku. Uczestniczyło w nim dotąd ponad 2,5 miliona polskich uczniów. Wierzymy, że młody człowiek, który zagłosował w wyborach uczniowskich, weźmie również udział w wyborach, gdy będzie miał 18 i więcej lat.