Publicystyka - ngo.pl

Nowoczesna edukacja wymaga dziś nie tylko dostępu do sprzętu i internetu, ale przede wszystkim pomysłów na mądre wykorzystanie technologii podczas codziennej pracy z uczniami. Dlatego Związek Cyfrowa Polska uruchamia ogólnopolski konkurs „Lekcja przyszłości”, skierowany do nauczycieli i edukatorów z całej Polski.

– Celem inicjatywy jest promowanie nowoczesnych metod nauczania oraz pokazanie, w jaki sposób technologie cyfrowe mogą wspierać rozwój kompetencji przyszłości, kreatywność uczniów i praktyczne podejście do edukacji – mówi Michał Kanownik, prezes Cyfrowej Polski.

Organizatorzy zachęcają uczestników do przygotowania autorskich scenariuszy zajęć wykorzystujących nowoczesne rozwiązania cyfrowe – od sztucznej inteligencji, aplikacji edukacyjnych i narzędzi online, po praktyczne wykorzystanie laptopów, tabletów czy interaktywnych materiałów multimedialnych podczas lekcji.

– W ostatnich latach polskie szkoły zostały wyposażone w nowoczesny sprzęt cyfrowy na niespotykaną wcześniej skalę. Dziś największym wyzwaniem nie jest już sam dostęp do technologii, ale umiejętność jej efektywnego wykorzystywania w procesie nauczania. Chcemy pokazać dobre praktyki, promować kreatywne podejście do edukacji i inspirować nauczycieli do dzielenia się swoimi pomysłami – podkreśla Michał Kanownik.

Konkurs ma pokazać, że nowe technologie mogą być realnym wsparciem dla nauczycieli – niezależnie od przedmiotu czy poziomu nauczania. Organizatorzy podkreślają, że nowoczesna edukacja to dziś nie tylko nauka obsługi narzędzi cyfrowych, ale również rozwijanie kompetencji krytycznego myślenia, wyszukiwania informacji, cyberbezpieczeństwa, kreatywności i odpowiedzialnego korzystania z technologii.

Do udziału zaproszeni są nauczyciele wszystkich poziomów edukacji – od szkół podstawowych po ponadpodstawowe – a także edukatorzy i osoby prowadzące zajęcia rozwijające kompetencje cyfrowe dzieci i młodzieży.

Scenariusze mogą dotyczyć zarówno przedmiotów ścisłych i technicznych, jak i języków obcych, historii, edukacji społecznej, kompetencji medialnych czy zajęć kreatywnych.

– Chcemy pokazać, że technologia może wspierać zarówno naukę matematyki czy programowania, jak i rozwijanie kompetencji społecznych, kreatywności czy pracy projektowej. Najważniejsze jest praktyczne i wartościowe wykorzystanie narzędzi cyfrowych podczas zajęć – dodaje Michał Kanownik.

Najciekawsze prace zgłoszone do konkursu zostaną opublikowane i udostępnione jako inspiracja dla nauczycieli i szkół w całym kraju. Organizatorzy chcą w ten sposób stworzyć bazę nowoczesnych scenariuszy lekcji pokazujących praktyczne wykorzystanie technologii w edukacji.

Autorzy najlepszych prac otrzymają również nagrody rzeczowe.

Prace konkursowe można przesyłać do końca lipca 2026 roku na adres: 
[email protected]. Organizator dopuszcza różne formaty zgłoszeń, w tym dokumenty Word, PDF, prezentacje oraz materiały multimedialne.