Publicystyka - ngo.pl

W rozporządzeniu nie uwzględniono postulatów zgłaszanych przez STO oraz inne środowiska oświatowe. Stowarzyszenie apelowało wcześniej m.in. o:

• zwolnienie uczniów z Ukrainy z egzaminu ósmoklasisty i egzaminu maturalnego;
• określenie sposobu dokumentowania nauki i pobytu uczniów z Ukrainy w polskich szkołach.

W swoim liście Zarząd Główny STO zwraca uwagę na to, że:

• Dzieci i młodzież z Ukrainy nie potrzebują egzaminów, ale powrotu do równowagi: „Znajomość Lalki, Pana Tadeusza czy Kamieni na szaniec okazuje się ważniejsza niż odzyskanie poczucia bezpieczeństwa po przeżytej traumie. Trudno o bardziej zaburzoną hierarchię wartości i większą ignorancję w zakresie potrzeb i możliwości tych młodych ludzi”.
• Uczniowie z Ukrainy, którzy ukończą polskie szkoły, znajdą się w gorszym położeniu niż ich rówieśnicy, którzy w trybie zdalnym ukończą szkoły ukraińskie: „Uczniowie, którzy ukończą ukraińską szkołę podstawową, będą mogli ubiegać się o miejsce w polskich liceach bez potrzeby przystępowania do egzaminu ósmoklasisty. Tymczasem ich koleżanki i koledzy, którzy ukończą polskie szkoły i nie przystąpią do egzaminu, nie zostaną przyjęci do szkoły ponadpodstawowej. Potencjalny słaby wynik może z kolei zaprzepaścić ich szanse w rekrutacji. Takie zróżnicowanie nie znajduje uzasadnienia i nie powinno być akceptowane”.

Władze stowarzyszenia apelują o ponowne rozpatrzenie zgłoszonych propozycji.