Publicystyka - ngo.pl

Przed południem w poniedziałek 28 sierpnia br.
w siedzibie Fundacji Batorego zainaugurowana została XIV edycja
Szkoły Liderów. Powitanie przez organizatorów Stowarzyszenie Szkoła
Liderów i jego założyciela prof. Zbigniewa Pełczyńskiego oraz
wykład Marcina Waleckiego poruszający problemy przejrzystości
polityki i wyborów w Polsce na tle światowym rozpoczął intensywne
szkolenie liderskie. Od tamtego czasu minął obfity w gości i wiedzę
tydzień spotkań i zajęć warsztatowych. W tym roku przyjęto do
projektu 46 uczestników z całego kraju, większość z nich to
działacze społeczni, pracujący w różnorodnych środowiskach, o
zróżnicowanych poglądach politycznych. Uczestnicy począwszy od
zajęć z zakresu budowania zespołu, przekonali się w praktyce o
swoich słabościach, jak i dominantach charakteru, poprzez wspólne
dyskusje na tematy ważne w życiu każdego lidera m.in. tolerancji,
przywództwa, czy mediów, często wywołujące kontrowersje, z dnia na
dzień nabywali coraz to nowe umiejętności liderskie. Jak dotychczas
gośćmi wieczornych spotkań Szkoły byli m.in. O. Maciej Zięba, prof.
Jadwiga Staniszkis, prof. Magdalena Środa. Tematy poruszane przez
gości dotykały zagadnień trudnej historii, władzy i jej
bezsilności, jak i wzajemnego stosunku państwo - kościół.

W międzyczasie odbywały się zajęcia warsztatowe
z zakresu sztuki debatowania oraz metod rozwiązywania konfliktów,
zgłębiana była wiedza dotycząca genezy wykluczenia społecznego,
istoty i wartości polityki, społeczeństwa obywatelskiego oraz
codziennego patriotyzmu. Jednym z punktów programu Szkoły Liderów
był wyjazd i spotkanie w siedzibie ambasady USA z zastępcą
ambasadora oraz attache prasowym na temat wolności słowa. Ciekawym
wydarzeniem była również wizyta w firmie Novartis dotycząca
zagadnień współpracy organizacji pozarządowych z biznesem.

Pośród uczestników jest na Szkole pięciu
Białorusinów, dzięki którym uczestnicy mogą również bliżej zapoznać
się z sytuacją na Białorusi. Poza częścią merytoryczną programu
uczestnikom nie brakuje rozrywki i dobrego humoru, pomimo napiętego
harmonogramu starcza czasu na refleksje. Głównym elementem Szkoły
jest nauka debatowania, dlatego też po debacie pokazowej
zorganizowanej przez asystentów grup szkoleniowych, której
przedmiotem był problem niewielkiego wpływu organizacji
pozarządowych na otaczającą rzeczywistość, teraz czas na debatę
uczestników na temat kryzysu polskiej kinematografii.