Publicystyka - ngo.pl

Grupą docelową jest 14 osób, są to osoby specjalnej troski, które ze względu na głębokie upośledzenie umysłowe i fizyczne w myśl Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dn. 17.01.1997r. (dot. organizacji zajęć rewalidacyjno – wychowawczych dla osób z głębokim upośledzeniem umysłowym) nie mogą przebywać w świetlicy szkolnej na takiej samej zasadzie jak ich rówieśnicy ze stwierdzonym stopniem znacznym upośledzenia. Co najistotniejsze, w zajęciach rewalidacyjno – wychowawczych uczestniczyć mogą tylko przez 4 godz. lekcyjne, a po spełnieniu obowiązku szkolnego, zmuszone są do powrotu do swoich domów. Tym samym, osoby te pozbawione są różnych form rehabilitacji i kontaktu ze swoim środowiskiem. Organizacja czasu wolnego dla tych osób, zajęcia z wykwalifikowanymi specjalistami, głównie z dziedziny rehabilitacji relaksacyjnej sprawi, że sytuacja osób o głębokim upośledzeniu umysłowym, sytuacja pod względem emocjonalnym oraz zdrowotnym ulegnie znacznej poprawie.

Dodatkowo ich rodzice odczują komfort psychiczny, zyskają dla siebie trochę wolnego czasu, czasu na regenerację psychiczną i fizyczną. Opieka nad upośledzonym umysłowo dzieckiem to ogromny 24 godzinny wysiłek – zajęcia świetlicowe dzięki temu, iż zaangażują dzieci, ułatwią rodzicom pełne sprawowanie opieki nad swoim bardzo chorym, wymagającym stałej opieki nawet w ciągu nocy dzieckiem.

Nasze działania chcemy, więc skierować na osoby specjalnej troski oraz na ich opiekunów, ponieważ obie te grupy potrzebują wsparcia. Dlatego też planujemy, by raz w miesiącu spotkania w ramach grupy wsparcia, na której będzie okazja do wymiany swoich doświadczeń, integracji między matkami. Spotkania odbywać się będą raz w miesiącu.

Zaplanowano OGÓŁEM: w tygodniu 20 godzin działań projektowych, w tym:

• aromaterapia, muzykoterapia, dogoterapia, spotkania z klownem, rehabilitacja (masaż)
• spotkania z wolontariuszem grającym na gitarze, zajęcia plastyczne, leżakowanie.

• zaplanowane działania wpłyną korzystnie na rozwój psychiczny oraz fizyczny dzieci objętych wypełnionymi formami pracy.
• poprawi ich predyspozycje życiowe.
• rodzice z kolei (zwłaszcza matki) zregenerują swój organizm mając 4 godziny na relaks tylko dla siebie, co nie jest bez znaczenia biorąc pod uwagę fakt, że sprawowanie opieki nad dzieckiem z głębokim upośledzeniem umysłowym wymaga sporego wysiłku psychicznego i fizycznego przez cała dobę.
• bezpośredni kontakt z psem pomoże osobom chorym w kształtowaniu umiejętności okazywania emocji oraz rozwija spontaniczną aktywność ruchową
• zastosowanie muzykoterapii wpłynie korzystnie na temperament, zamiłowania, zachowanie dzieci oraz zmieni ich stosunek do otoczenia – wpłynie na słuchacza kojąco i uspakajająco
• rehabilitacja wpłynie na odtworzenie lub kompensację funkcji utraconych w wyniku choroby tak, aby dziecko mogło maksymalnie samodzielnie realizować swoje potrzeby życiowe
• słuchanie piosenek przy akompaniamencie gitary wpłynie na poczucie spokoju, harmonii zmysłów, zmniejszenie napięcia mięśniowego.
• uczestnictwo dzieci w zajęciach przyczyni się do ich integracji ze środowiskiem
• zastosowanie aromaterapii korzystnie wpłynie na stymulację umysłu chorych dzieci.