Publicystyka - ngo.pl

26.09.2013r. nastąpiło oficjalne podpisanie porozumienia o współpracy pomiędzy Wyższą Szkołą Techniczno-Ekonomiczną ze Świdnicy a Sudeckim Związkiem Pracodawców. Z tej okazji SZP zorganizował konferencję prasową pt. Pracodawcy dla edukacji – edukacja dla biznesu.

Porozumienie przewiduje między innymi stworzenie Rady Biznesu przy szkole wyższej. Współpraca uczelni z pracodawcami w zakresie wzmocnienia praktycznych elementów kształcenia to już konieczność. Dlatego Wyższa Szkoła Techniczno – Ekonomiczna w Świdnicy zamierza zwiększyć zaangażowanie pracodawców w realizację programów kształcenia i rozwój uczelni na regionalnym rynku.

– Chcemy kłaść większy nacisk na rozwijanie umiejętności zawodowych studentów, poprzez praktyki zawodowe oraz staże czy konsultowanie programów kształcenia ustawicznego – wyjaśnia dr inż Tadeusz Jeleniewski, rektor świdnickiej uczelni.

Dostosowanie kwalifikacji zawodowych studentów do potrzeb i wymagań pracodawców powinno być traktowane priorytetowo. Bezrobocie wśród młodych do 24 roku życia sięga prawie 25%. Równocześnie Polska ma dramatycznie niskie wskaźniki upowszechnienia edukacji i uczenia się dorosłych, w tym uczenia pozaformalnego.

• Pracodawcy mają trudności ze znalezieniem potencjalnych pracowników z odpowiednimi kwalifika­cjami, którzy nie tylko mają wiedzę, ale też potrafią ją wykorzystać. Przedsiębiorcy wymieniają trudność znalezienia pracowników o potrzebnych im kompetencjach jako jedną z głównych barier rozwoju swoich firm – twierdzi Artur Mazurkiewicz, prezes zarządu Sudeckiego Związku Pracodawców.

Jak dodaje Prezes Związku, współpraca biznesu ze szkołami wyższymi, szczególnie zlokalizowanymi poza Wrocławiem, pozo­stawia wiele do życzenia. Zarówno na płaszczyźnie kształcenia (udział pracodawców w konstrukcji pro­gramów nauczania, nawet jeśli są jakieś uregulowa­nia w tym zakresie), pozostają często w sferze deklaracji. Często absolwenci nie mają odpowiednich umiejętności pracy w zespole (współpracy, terminowości, komunikacji, odpowiedzialności za powierzony odcinek pracy). Potwierdzają to badania Amerykańskiej Izby Handlowej w Polsce oraz Ernst & Young z których wynika, że dla pracodawców od tzw. wiedzy twardej – zawodowej – ważniejsze są kompetencje miękkie. Równie ważne są znajomość języków obcych i narzędzi informatycznych.

Pracodawcy zrzeszeni w SZP sygnalizują, że dla nich najważniejsza jest konieczność uzyskania wiedzy interdyscyplinarnej, zdobywanie podczas studiów wszechstronnego doświadczenia (praktyki zawodowe, staże), dbanie o znajomość języków i narzędzi pracy (np. zaawansowana znajomość Excela, Power Point).