Publicystyka - ngo.pl

Młodzież coraz częściej chce być słuchana, chce się wypowiadać. My – dorośli powinniśmy ich posłuchać, szczególnie wtedy kiedy temat dotyczy ich samych. Jeśli będziemy konsultować z młodzieżą, zapewnimy sobie ich zaangażowanie w sprawy, które właśnie ich dotyczą oraz wypracujemy efektywne propozycje dla nich. Musimy pamiętać, że młodzież chce pracować na konkretach. Młodzi chcą wiedzieć czemu dana rzecz ma służyć. Nie dadzą się nabrać na tak zwane „obiecywanki”.

Ustalmy z nimi zasady jak będziemy pracować, w jakim trybie, jak będą przebiegały nasze spotkania z nimi. To zapewni im oraz nam samym poczucie bezpieczeństwa.

Z jakich narzędzi warto skorzystać konsultując z młodzieżą? Narzędzia, które wykorzystamy w konsultacjach z młodzieżą, powinny być przede wszystkim dla nich atrakcyjne, ma się coś dziać, to nie może być nudne! Większość opisana jest w publikacji Sieci Organizacji Młodzieżowych Warmii i Mazur ATOMY -http://atomywsieci.pl/pliki/Narzedzie-do-konsultacji.pdf zapraszam do zapoznania się z nią!

Zaprezentuję niektóre i opiszę je pokrótce:

Miejsce: kawiarnia lub miejsce, gdzie sami stworzycie „kawiarnie” (powinniście zapewnić dostęp do napojów, krzesła ustawione dookoła stolików tak, by przestrzeń zamieniła się w istną kawiarnię.)

Czas trwania: ok. 1,5h

Uczestników dzielimy na kilkuosobowe grupki, które przy stolikach dyskutują na zadany temat. Po pewnym czasie (np. 15-20 minut – to zależy od Was!) następuje zmiana i wszyscy poza jedną osobą (gospodarzem stolika, który jest przypisany do tylko jednego z nich) przenoszą się do innych stolików, omawiających inny temat lub inny aspekt danego tematu. Gospodarz stołu streszcza zawsze to, co powiedziały poprzednie grupy tym samym zachęcając do dalszej dyskusji. Uczestnicy dyskusji nie muszą tylko mówić, mogą także rysować na papierowych obrusach! Na zakończenie dyskusje podsumowywane są w części plenarnej.

O czym musimy pamiętać? Zadbajcie o wygodne miejsca do siedzenia, stwórzcie nieoficjalną atmosferę, warto przygotować napoje i ewentualnie przekąski, flamastry, kredki i długopisy oraz papierowe obrusy, po których można pisać na każdym stoliku, spokojną muzykę w tle. Pytania, tematy nie mogą być zbyt szczegółowe, ponieważ to nie pozwoli na żywa dyskusję i będzie ograniczało uczestników. Końcowa sesja ma na celu pokazanie uczestnikom wielu wspólnych odkryć i pomysłów, które powstały po spotkaniu się pojedynczych głosów. Akurat to narzędzie jest doskonałe do prowadzenia dialogu, dzielenia się opiniom,

Czas trwania: do 1,5h

Wybierzcie temat, o którym chcecie porozmawiać, jeśli jest on szeroki to podzielcie go na grupy i zaproście kilku moderatorów pracy grup. Na sali stwórzcie odpowiednio oznakowaną przestrzeń dla grup, tak by każdy wiedział, gdzie znajduje się jaka grupa np: kultura w Zabrzu, edukacja w Zabrzu. Każdej z grup rozdajcie kartki z hasłami, które w diagnozie rozpoznaliście jako wyzwania stojące przed młodzieżą.

Zadaniem grup jest: wykonanie listy problemów/wyzwań związanych z danym obszarem tematycznym.

O czym należy pamiętać? Zabierzcie ze sobą: flipcharty, markery, zorganizujcie oznakowanie grup. Pamiętajcie o wstępnej diagnozie problemów. Moderator = sekretarz, ważne by zapisywał przykłady obrazujące problem, czy cytaty uczestników. Pamiętajcie, że zależy nam bardziej na głębokim wniknięciu w problem, niż na znalezieniu jak największej ilości problemów.

Czas trwania: do 1,5 h

Na podłodze ułóżcie długa taśmę, której jeden koniec oznacz jako 100%, a drugi

jako 0%. Poproście uczestników ćwiczenia, by poprzez zajęcie na taśmie miejsca pokazali co myślą o poszczególnych stwierdzeniach, gdzie 100% oznacza całkowitą zgodę, natomiast 0% nie zgadzam się. Skonstruujcie pytania tak, aby zachęcić uczestników do zastanowienia się nad swoją opinią na temat różnych kwestii. Pamiętajcie, by poświęcić na każde pytanie trochę czasu – prosząc o uzasadnienie kilka osób by wyjaśniło dlaczego akurat teraz jestem w tym miejscu?

Zapotrzebowanie: długa taśma z oznaczonymi końcami100% - 0%, pytania.

Jeszcze raz zapraszam do zapoznania się z publikacjami, które znajdują się na stronie: www.atomywsieci.pl

Projekt jest realizowany przez Chorągiew Warmińsko-Mazurską Związku Harcerstwa Polskiego w partnerstwie z Samorządem Województwa Warmińsko-Mazurskiego oraz Siecią Organizacji Młodzieżowych Warmii i Mazur ATOMY współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.